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教学教研
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2017年11月27日教研活动

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司徒幼儿园园本教研活动记录

主持人

顾红梅

活动时间

20171127

活动地点

办公室

参加对象

全体教师

活动主题

关于课程游戏化

活动内容及进程

一、?讨论。

——什么是课程游戏化?

——课程游戏化可以在一日活动中的哪些环节里体现呢?

二、(PPT学习)

1、课程游戏化的实质。

2、课程游戏化的内涵。

3、课程游戏化的基本思路和途径。

4、实施中的注意点。

三、下次园本教研——现场观摩的要求。

1、在主题背景下的教学内容。

2、做到“教学活动游戏化”。

3、与《指南》对照,找差距,找缺陷,尤其要关注是否体现了自由、自主、创造和愉悦的游戏精神,有没有真正让幼儿成为学习的主人,有没有给幼儿创设丰富多样的游戏环境,有没有让幼儿在生活和游戏中学习,有没有让幼儿动用多种感官来学习,有没有让幼儿不断获得新的经验。

活动反思及建议

经过课程游戏化的学习和实践,我园教师专业能力将不断提升。

深入学习课程游戏化??加快教师专业成长

教研组组织全体教师开展了本学期第二次园本教研活动,围绕“课程游戏化”专题进行学习讨论。

活动中共同分享学习了虞永平教授的《课程游戏化的意义和实施途径》这篇文章。通过学习帮助教师进一步理解“课程游戏化”的内涵,以方便教师将“游戏精神”渗透到日常工作中去。同时对照教师专业能力标准,找出自己的差距和不足,不断提升自身的专业能力。

在此基础上教研组也向教师提出了教研活动的开展要求,分年级组商讨,为课程游戏化的现场观摩作好相应准备。相信经过课程游戏化的学习和实践,我园教师专业能力将不断提升。

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